Phẩm chất của những giáo viên mầm non

Chia sẻ lên:

Nhiều người thường nghĩ , những người làm nghề sư phạm mầm non ,chỉ tốt nghiệp từ các trường trung cấp như trung cấp mầm non nên kỹ năng cũng như trình độ kém, chỉ biết hát với múa . Quan niệm này hoàn toàn sai lầm và có phần bất công cho các giáo viên mầm non .

Hiện nay, cấp bậc thấp nhất của nghề sư phạm là sư phạm mầm non, học tại các trường trung cấp , tuy vậy cũng đòi hỏi sinh viên học rất nhiều .Ngoài các môn năng khiếu như vẽ , đàn , hát , múa thì muốn trở thành giáo viên mầm non, tối thiểu các bạn sinh viên phải học các môn như : tâm lý trẻ , bệnh học nhi …, đó là còn chưa kể các môn đại cương bắt buộc như văn học , toán cao cấp , ngoại ngữ và cả tin học cơ bản . Chất lượng của ngạch mầm non cũng đã được nhà nước quan tâm đặc biệt , trước đây chỉ có các trường trung cấp đào tạo ngành này thì nay , đã có thêm trường cao đẳng sư phạm đào tạo 3 năm hay đại học sư phạm mầm non đào tạo 4 năm . Như vậy để cầm được tấm bằng trong tay , đòi hỏi các bạn sinh viên cũng phải nỗ lực học hỏi rất nhiều .

Có người hay ví von các cô giáo nuôi dạy trẻ là những ca sĩ , diễn viên múa , nhạc sĩ không chuyên mà không phải là những người làm nghề giáo , điều này vừa đúng lại vừa sai . Có nhìn cảnh các cô giáo tỉ mỉ hướng dẫn các bé từ cách cầm cây bút màu tới cách tô vẽ , rồi từ cách đứng sao cho vững tới những điệu múa đơn giản , mới thấy sự vất vả cũng như khéo léo của các cô , các cô xứng đáng được gọi là những người nghệ sĩ , họa sĩ thực thụ .Nhưng sai vì họ cũng là những người giáo viên chuyên nghiệp , không chỉ có hát múa và vẽ , những người giáo viên mầm non còn như những người mẹ ân cần chăm sóc con , là những bác sĩ không chuyên tài năng và là cả những chuyên gia tâm lý của trẻ .

Để soạn được giáo án mỗi ngày khi lên lớp , đòi hỏi người giáo viên phải luôn tư duy chất xám , kiến thức phong phú về mọi mặt và quan trọng phải nắm bắt được tâm sinh lý của trẻ , điều này không phải bất cứ ai cũng có thể làm được . Ở phương tây , nghề giáo viên mầm non rất được coi trọng , nhưng ở nước ta , vai trò của các cô chưa được quan tâm và đánh giá đúng mức .